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一年级小学生有没有必要争当班长,有什么好处吗?

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关于问题一年级小学生有没有必要争当班长,有什么好处吗?一共有5位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【传媒大学杨老头】的最佳回答:

一年级年龄的孩子,对于当班干部,还是没有什么明确的认识,也不会主动去竞争。家长们没有必要在这么小的年龄给他们建立这种竞争的概念。所以我个人建议就不要给一年级的孩子提示去竞争当班长。

小学一年级也需要有学生出任班长。小学的班主任,对在一年级的孩子里头怎样选择哪位同学来当班长是非常有经验的。家长应该尊重班主任的安排。

对于题主问孩子当班长有什么好处吗?我个人认为对孩子来讲还是有一定好处的。

好处在于锻炼了孩子的领导力和与人相处的能力。比方说,某学生要是当上了班长,老师就会跟他直接联系,主动给他安排一些班里的事情。这样,他就建立了与成年人的工作关系。

还有,我们都知道,在学校里,特别是中小学,如果能当上班干部的学生,一般应该是学习比较好的学生。如果学生的学习很差,孩子们都会不服气,也不听他的。再有,就是学习成绩好的学生相对才学有余力,可以拿出一部分时间来为大家服务。

有的学校到了一定的年级,老师或者学校,会有意识地让学生们选班干部,或者自告奋勇,毛遂自荐,或者别人推荐,甚至是开展竞选活动等等,这都锻炼了学生某些方面的能力,或者说领导力,或者说是一种愿意为大家服务的一种精神。

所以,孩子从集体生活开始,如果能够通过当班干部锻炼,提高领导力和社会交往能力,这对孩子的成长和今后在社会上或者在工作单位里,或者在本岗位上发挥更大的作用是有利的。

【2】、来自网友【落叶的声音】的最佳回答:

这个问题,要看多方面因素的,一是孩子学习要跟得上,二是不影响学习为主。三是可以锻炼孩子信心。我一位朋友的孩子,从幼儿园到小学毕业,都是在班上做班长的,初高中是学习委员和科代表,高考上了985大学,毕业前省考进入乡镇公务员。

【3】、来自网友【决胜网】的最佳回答:

21世纪,即是人才积聚的时代,也是人才稀缺的时代。当高等教育院校在不断扩招,虽然高知识的人才数量与日俱增,

但是真正全面发展的高素质人才数量却很有限,如何成为这样的人才?

也许只有从小开始,通过连续的竞争、磨砺,才是最好的打磨办法。

一年级的小学生需要竞选班长吗?答案应该是肯定的。

无处不在的竞争,我们有义务,培养孩子从小就树立竞争意识,而不是一味的将孩子放在温室成长,不经历风雨,这样的孩子在长大之后,经受不起挫折,容易轻言放弃,反而越早接触“竞争”的孩子,在面对逆境的时候,意志更加的顽强,从小到大的无数次磨炼,他们抵御挫折的能力更加强大。

俗话说,你只有经历了,才更加了解。班级班干部的竞选,虽然只是一个小团体的内部竞争活动,同样包含很多的内容。

首先

孩子敢参与其中,这份胆量和魄力,勇于面对挑战的心态,家长就应该赞赏;

其次

孩子只有真正的参与,才会清楚感受到来自校园和班级的压力,了解到原来只有做到全面发展的孩子,才可以成为班长,为他们将来的发展,树立明确的目标,同时,培养良性的竞争心态,有利于他们更好的欣赏“对手”,汲取他人身上的优点,不断的完善自己,这对于一年级的孩子三观发展,有着重要的价值。

最后

,如果孩子可以竞争上班长的职位,也是对孩子的一个锻炼,强化孩子的正向行为。能够成为班长,孩子的学习成绩和人际关系,应该是非常好的,“班长”的职称,督促他们,更加努力的学习,保证自己的学业不落后;社会交往,也是人才成长的一个关键内容,班长要维持班级纪律,辅助教师工作,连接学生和老师的关系……这一切都考验孩子的情商,可以不断强化孩子的正确行为。

作为孩子的教育者和引导者,任何机会都要鼓励孩子去尝试,渐渐地孩子就会积累很多的知识和经验,量变引起质变,对孩子的终生发展来说,都是具有积极的作用的。

【4】、来自网友【流浪的云yun】的最佳回答:

一年级小学生争当班长,没有绝对的好与不好,

有的孩子适合,有的孩子不适合。

去年我的女儿就是一年级,她回来跟我说她好羡慕班长,她好想当班长。我问她为什么呢?她说做班长好威风,什么事也不用做。

如果是她的班长想喝水了,马上就有人把水杯端到她的嘴边,如果是她的班长想吃东西了,马上就会有同学把小零食奉上,不仅如此,班长也不用打扫卫生,也会有人帮班长做。

课间的时候,大家都想和班长玩,班长的身边总是会围着一大群人,

班长还能决定大家都不和哪一个学生玩

。有一次我的闺女就和班长闹矛盾了,班长让班级其他的女生都不和她玩。为此,闺女回来和我说,她课间基本上不出去玩,要么就和男生玩。

一个班级就是一个小社会,老师课间也需要休息,不可能老盯着班级,就需要孩子自己去处理与同学之间的关系。如果

做班长的这个孩子,品性比较好,不骄不躁,待人热心,善良,平等,公正……

那么班长这个职位,确实可以锻炼孩子,

从而培养了孩子的责任心,培养了孩子的语言表达能力,培养了孩子的独立自主的能力

。这样的孩子将会是老师优秀的小助手,长大以后,必然是方方面面都很优秀的好孩子。

而有的孩子就不适合当班长,如毛躁的孩子,喜欢炫耀的孩子,爱欺负人的孩子,喜欢贪图享受的孩子…

…让这些孩子当了班长,坏处要比好处多。比如我的女儿,我就觉得她不适合当班长,如果让她当了班长,她会觉得自己相当了不起,待人绝对不是谦虚的那种,不仅如此,

她会把所有的精力都放在管理学生上,对自己的学习,她肯定会更马虎。

我认为孩子还是大一点当班长比较好,例如在三年级以后,那时候他才更能理解一个班长的责任是什么?

可一个班级的班长必须要有人当呀。所以老师在选择班长人选的时候,必须要慎重又慎重,选择的好,会成全了这个孩子的优秀,选择的不好也会毁了这个孩子。

【5】、来自网友【暖心秋妈】的最佳回答:

一年级小学生有没有必要争当班长,对孩子有什么好处呢?

我侄子从一年级开始就是班长。一年级孩子的班干部,很多时候都是老师分配的,但是也有个别孩子,愿意自选为班干部。当时,我侄子被老师安排到班长的任务时,他回来就问我当班长要干什么?

我明确的告诉我侄子,班长是班干部,辅助老师管理好班上的纪律,如有发现不良情况,同学们之间解决不了要及时向老师报告。我侄子一听说是帮忙老师管理全班的孩子,那高兴劲可谓是开心至极。现在他读三年级,也还一直当着班长。

我个人认为,你也可以让自己孩子竞选班长,因为在他辅助老师管理一个班的纪律时,他自己首先就得自律。班长在同学们的眼里可谓是像老师一般存在的形象。在当班干部的同时,还学会了自律,这也是一件好事儿啊。

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